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谢潮声进了书房，书桌上的依旧摊开着，风吹乱了页码。时隔几天，他已经忘记上次到的章节，只好从头再来。

他其实早就知道故事的结尾，但他怎么也想不通，怎么也说服不了自己接受。爱为什么要有分离，为什么还包含着舍弃和牺牲，难道陪着就不能算爱了吗？

庸俗如他，所渴望的日复一日、年复一年的陪伴，就不配称作爱吗。

第二天上午最后一节课是政治，下课后梁屿走到讲台边上，晃了晃手里的饭盒，问：“老师一起吗？”

谢潮声不好意思地摸了摸鼻子，道：“抱歉，我今天带饭了，就不跟你一块儿吃了。”

梁屿哦了一声，神情低落地转过身，背对着谢潮声挥了挥手，自己一个人走了。

谢潮声心里有点不是滋味，他莫名觉得是自己背弃了他的学生。

这种感觉一直持续到傍晚教师运动会集训。他先跟着大部队慢跑了几圈，再做了几组加速跑，最后是交接棒的训练。

他是倒数第二棒，快要交棒时，他分心扫了眼操场中间的足球场，一眼就看到一个落单的身影。由于注意力被分散了，他没能与接棒的老师配合好，提前松了手，接力棒掉在了地上。

失误的后果是再来一次，等他完成这次训练，足球场已经看不到那个熟悉的身影。

回办公室前他又去课室转了一圈，梁屿的书包果然还在座位上，人却不知道去哪了。谢潮声给梁屿发信息问他在哪，梁屿回复得很快，不答反问：“老师可以帮我个忙吗？”

“什么忙？”

“可以帮我把书包带回家吗？明天再给我。”

谢潮声直觉不对劲：“你去哪了？书包也不带走。”

“去做一件事，带着书包不太方便。”

发完这条短信，梁屿就把手机调成静音，塞进裤袋。他知道昨天谢潮声看过他的短信，前男友不厌其烦地给他发骚扰短信，时不时发几张他的裸照，他通常采取不予理会的态度，看过就直接删除。

然而昨天他并未清理前男友的垃圾短信，当晚翻阅时发现记录全没了，前男友又恰巧发来他看不懂的内容：

“你的男朋友应该收到我的短信了，说不定已经对着射了好几发了。怎么