分卷阅读11 (第1/3页)

    老师让你有的放矢。有的学生用管，有的学生不用管。”

郑海淑无法苟同，婉转说道：“也不能完全不管后进生，才高一呢，他们只是暂时落后，只要努力……”

张老师哈哈一笑：“嗨呀，他们说的不是成绩的事。”她比较耿直，不打马虎眼，直接说，“你没发现，咱们这届，大部分问题学生，都在你班。”

七中的班级是流动的，成绩突出的都在七班尖子班，其他班的学生只要成绩上去，可以申请去七班。但是成绩不好的，闹人的，按道理，应该每个班都很平均。

张老师的言外之意，像是学校故意把问题学生集中在一起，塞在九班，有点放弃九班的意味。

郑海淑皱眉：“但是我班跟七班用的是一套师资，而且我班张茜，陈迪等等好几个学生，都是学年前二十，是他们自己没去七班。”

张老师和李老师对视一眼，李老师摇摇头：“所以说你班结构有问题。你看啊，学年最惹事的那些在你班，成绩最差的在你班，几个学霸还在你班，差别这么大，用的还是学年最好的教师队伍，你就没觉得有什么问题？”

郑海淑：“……”

张老师：“郑老师就是年轻。这么说吧，咱们学年，不是正儿八经考上的，都在你班。”

她虽然没有明说，但已经算是直白。

七中是老牌重点高中，在全省也是数得上名号的，进了七中就是一只脚踏进名校，每年的考生挤破头地想来读书。

郑海淑听懂了。她愣了一下：“不是吧。”

“你也别有想法，”李老师道，“人家家里有能力支援学校建设，也是给学生们提供更好的学习环境，这是所有师生都能受益的。人家想让子女享受一流的师资，也无可厚非。”

“关键就是，现在孩子聪明着呢，知道自己家里有钱，不把学校放在眼里。”张老师道，“学校把这个烫手山芋给你，你呀，机灵点，该管的管，不该管的别管。”

话题又绕了回去，郑海淑听得面色凝重，问：“那谁该管，谁不该管？”

李老师：“张茜那几个学习好的，你多管管，以后是能出成绩的。”

张老师：“不该管的你应该也