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分卷阅读114 (第3/3页)
>[压制为主。]神永默念,抛球挥拍,仍是高速平击。幸村双手挡回,而神永已经等在落点双手正手一个直线上旋,幸村的反手切球擦网过线,神永赶紧上网救球。“诶不放小球?挑回底线了?”“压迫流,神永想让幸村君出现失误。”他成功了。“Out.”[40:15][神永桑的发球局确实不好打。]徐佑在裁判席暗自代入,[需要避其锋芒,往节奏上想办法。]话是这么说,光发球就让观者们觉得难以对付。幸村倒看起来游刃有余。“应对幸村君,最好的办法是用力量克制。”毕竟幸村的技术太全面了,还稳定,不压,出现不了失误,还容易被带跑。反过来神永要稍微逊色一些,在特殊球型,比如后场半截击,正手斜线等,幸村一个刁钻的旋球过来,可能他就处理不好。“神永君打的球质量都很高啊,无论是速度、旋度,还是路径。”“总体上——唉节奏又被带了。”[40:30]“刺激。”立石端正了身姿,“幸村君到底专业。”第72章热爱“神永桑也很厉害啊!”“但是神永......对网球只是爱好,不像幸村君这样深入钻研。”立石摇摇头,“神永和幸村的网球天赋都很高,这让他们身处同龄人的巅峰。但网球可不是光靠天赋的。”有天赋的人多得是。“任何领域想占据职业顶端,都需要长久的,细细琢磨。我说了,神永对网球只是爱好,还有对立海的责任。国中三年是他对网球最具热情的时期,因为他想带领网球部‘大杀四方’。”“责任......”“你们看他戴的发带,那个校标是他自己缝上去的。”伴随一声哨响,安静的场内顿时人声鼎沸。“立海、立海,全国第一!立海、立海,全国第一!”“比赛结束,神奈川立海大附属中学3-2九州狮子乐中学。”“本年度全国团体赛优胜——立海大附属中学!”“常胜——立海大!常胜——立海大!
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