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    ：“这些线装本，就用来记录大家改掉小缺点的历程。”

    看着台下开始茫然的小脸，谢亦舒举例道，“举个例子，一个小胖童想改掉‘起床磨蹭’的小缺点。”

    “第一天，小胖童天一亮就起床了。起床后，他就在小本子上写：今日未磨蹭，明日需保持。”

    “第二天，小胖童磨蹭了一刻钟才起床。那他就得如实记：今日磨蹭一刻钟，明日不可这样。”

    “小缺点不是一天就能改掉的，尤其是些习惯性的小缺点，需要一个循序渐进的过程。”谢亦舒解释道，“第一天，大家都会记得要改缺点。可到了第二天、第三天，很可能就忘了还有这么一件事。”

    这个时候，能记起自己要改正缺点，就是一种进步。

    小孩子很能举一反三。

    唐棠举手问：“所以接下来的一个月里，就算有几天没能改掉缺点也没关系？”

    “对。”谢亦舒顿了顿，“比起结果，谢叔叔觉得你们为改掉缺点付出的行动和努力更为重要。”

    有的小缺点，三十天里能改掉。也有些小缺点，一个月的时间只够培养出“改掉它”的意识。

    “只要我能从记录中看到你们的行动和努力，哪怕一个月后小缺点没能改掉，也一样能拿到一颗五角星。”

    台下的幼童们露出了跃跃欲试的神情。

    谢亦舒把线装本还给小胖崽，对孩子们道：“接下来有一刻钟的自由活动时间，但不能离开这间小院。可以玩院子里的跷跷板和秋千，也可以下下斗兽棋。有什么事可以来书房找我。”

    谢亦舒顿了顿：“先把小椅子搬回‘教室’，自由活动时间结束后，我们要回教室学习新字。”

    小萝卜头们齐声应：“好！”

    他们回教室放椅子，张婉走过来向谢亦舒告辞。