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她要做什么。难道她要站着听他讲课吗？不会吧！她以前都是坐着的啊！

    “候老师，你抱着我吧！”曼曼指了指他的腿说，“爱我的人常常会抱我的！例如我妈辅导我时常常将我抱着……”

    “这……”他惊讶得张不开嘴，不知道该如何回答她的话。很显然，她没别的意思，只是将他当作与她妈妈一般的亲人而已。

    见候岛没答应她，她略带失望地对他说：“候老师，你不爱我？……”随之，她脸上就写满了委屈，似乎要哭出来的样子。

    “不是！”候岛想了想，很快从牙齿缝里挤出了两个字。

    “哦，那就抱我吧！”曼曼迅速一扫脸上的委屈，笑着在他额头上亲了一下。

    他想了想，对曼曼说：“你把书后门闩上吧！万一你妈进来了，看见我抱着你不高兴！”

    “嗯，隐私，注意保护隐私！”曼曼做了一个鬼脸，就悄悄地去将门闩上了，然后高兴地坐到他的腿上，听他讲解课程，与他讨论学习中的问题。

    侯岛抱过小女人（别人家的女婴），抱过大女人（狄丽丽、殷柔、尤可芹），还从没有抱过不大不小的女人（曼曼这种接近发育期的女孩）。此时此刻，他抱着曼曼，感到与抱女婴或者抱情人的感觉完全不一样。女婴尚小，抱着较轻，但要防止她拉屎撒尿到身上，因此感觉不出沉；情人已经成年，抱着较重，但抱着她时全身细胞“性”奋，还可以不时摸一摸，因此也有使不完的劲儿，丝毫不感觉出沉多；曼曼长得比较胖，抱着倍儿沉，既不需要防止她拉屎拉尿到身上，抱着她时全身细胞也不“性”奋，也不能不时摸一摸，产生点使不完的劲儿，因此越来越感觉到她沉。

    为了不使曼曼看出来他抱不动她，为了不让曼曼认为他弱不禁风，他咬紧牙撑着。无论多重，既然答应了她也得撑着。于是，他一边承受着曼曼的重量，一边给她讲解习题。

    讲了一会儿，他蓦然闻到了一股淡淡的清香味儿。仔细嗅了嗅后，他确定清香味儿来自曼曼的身上。曼曼10岁了，也快接近青春期了！她身上发出的这种清香味儿不会就是传说中处女的体香吧！

    这社会处女难得，更谈不上闻到处女的体昧儿了。他想到这里不禁有些兴奋起来，不禁觉得她顿时轻了很多。但是，就在他兴奋时，他的麻烦和尴尬也来了，他下面的肉棒棒突然挺起来了，抵到了她的屁股上。

    曼曼全身心投入到学习中去了，而且对那方面反应比较缓慢，一时没有发现他的生理变化。但他感到曼曼已经将他当成了亲人，如果让她发现了他的那些变化，会将他所有的形象丢尽的。他想来想去，决定将这种状态扼杀在萌芽状态之中。

    于是，他对曼曼说：