4.无法解决的问题 (第2/3页)
太忙。 南若打开QQ家长群,发现柯思远的家长只有爸爸没有妈妈,不像班里其他孩子要么父母都在群里,要么只有妈妈在,柯思远的家长只有一个备注为“柯思远父亲”的成员。南若点开这个头像,发了条消息。 「思远爸爸您好,我是南老师。我想和您沟通一下思远最近的学习情况」。 编辑好了的文字,却没有发送,南若迟疑了一会儿,还是把编好的文字删了。发了他也不会理,不会回吧。 儿子搞不定,老子找不到。 南若更烦了。 太多悬而未决的问题交织在她的上空。 这就是生活的本质吗。 曾经南若会在遇到问题时,迎面而上,把它们一个个解决。 上学时,她觉得问题是如何取得更好的成绩,她解决了,以高分考入北城师大。 毕业后,她觉得问题是如何找到一份不错的工作,她解决了,凭借一流的毕业院校和优秀的个人能力,她成了实验小学的老师。 工作了,她觉得问题是……问题就太多了…… 首要问题就是柯思远。他如果再这么差,南若怕是会成为所有知识类学科老师的眼中钉,及嘲讽对象。其次她会被质疑个人能力,继而影响教师生涯中的口碑。在以成绩为导向的环境,带出成绩才是好老师。 即使南若对此不敢苟同,但她又有什么办法呢? 从踏进体制内学校的那一天开始,南若就知道,那些书本上教育大神说过的名言金句,都将失去意义。大家都是工具:老师是流水线上的工人,学生是躺在流水线上被制作的商品…… 除了学校里工作上的问题,南若的个人情感问题也在困扰着她。 25岁的南若没正儿八经的谈过恋爱,这是一件很丢人的事情吗? 南若不知道。
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