孩子们的悲剧（4） (第1/5页)

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    张霈看着书桌前十二岁的她，小姑娘气得鼓起脸来，硬邦邦地把她哥往外推：“你出去！烦死了！”

    她试着伸手去触摸年少的自己，却发现无论如何都无法靠近——既无法靠近另一个时空的自己，也无法靠近另一个时空的张泽。

    动作每每在同一个距离点停滞（大概距人物半米的地方）。

    她用尽全身力气往前，再到达那个距离时，视野画面猛地一抖，就像电脑屏幕因故障飞速闪动一样。

    视野内紧接弹出一个半透明窗口，窗口内一个硕大红色叁角标，后边紧跟几个大字：

    【警告：游客止步。】

    张泽被那时候的她推出门外了。

    这是她记忆中的片段，当然也是张泽记忆中的片段。

    因此她对这个场景很熟悉；但有些地方似乎不大对。

    比如她记得书桌上一直陈列着杂七杂八的书，但现在书架上空空荡荡；窗台上放着一个小小的坏了的机器人玩具，那是于哥送给她升入小学的礼物。

    有次被她失手摔坏了，爸爸只好把它重新粘起来。但她从此不敢再冒失，只小心翼翼把它摆在窗台上，没有再上手摆弄过。

    现在，机器人玩具不见了。

    但窗台的那个位置上用铅笔画着一只眼睛。

    笔迹很淡，画风也很简陋，令人并不十分舒服。

    她再想仔细看时，视线却自动调转——跟着张泽一起到卧室门外去了。

    直到这时她才意识到，在这里，她不得不以第叁者的视角追随张泽。就像游戏中锁定某个人物，因此不得不保持这个角色一直在视野里。

    那时候张泽也还是少年时的样子，在同龄人里看起来出挑，跟成年人比也到底羸弱。

    他偏过头无奈笑着叹了口气，那是他常有的动作。每当她可怜巴巴示弱，或者蛮不讲理的时候，他就会无奈地叹气。

    “哥。”张霈又叫了一声。

    可她知道，这里的张泽是听不到的。

    张泽往自己房间走了几步，抬手摸了摸脖子，忘拿书了。

    一切都和记忆中一模一样。

    他回房间，睡觉。

    早上起床冲了个冷水澡，靠在她门前咣咣敲门：“起床了起床了，初中生